成绩特好、大奖傍身、热衷活动……这些被藤校录取的牛娃传授诀窍 广东精选

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  上月中旬开始,国际名校早申季录取拉开序幕。“藤校+TOP10”美国顶尖综合大学和文理学院早申录取陆续放榜了。芝加哥大学、布朗大学、康奈尔大学、约翰·霍普金斯大学⋯⋯这些国际名校录取通知书的到来,对于广州的一群学子而言,无疑是提前收到了一份重磅的新年礼物。

  对比国内高考,国外升学近年来的关注度也不容小觑。南都记者近日采访了广州四位早申成功的幸运儿,揭秘他们的“爬藤之路”。

  赖沐圻

  够积极够主动,被同学称为“赖老师”

  ◎毕业学校:华师附中国际部

  ◎录取学校:芝加哥大学

  成功申请到芝加哥大学,在赖沐圻的同学、老师看来,这并不是一件出奇的事,而是水到渠成。在班上,同学和老师都喜欢称赖沐圻为“赖老师”。

  “主动”一词,在班主任陈晨老师对赖沐圻的评价中,多次被提及。“他会每天提醒班上的值日生搞好卫生,保持班级的整洁。”陈晨表示,虽然这看似是一件小事,但每天坚持实属不易。

  课堂的笔记、PPT,赖沐圻会整理好分享给有需要的同学,甚至在申请学校阶段,他也会给同学一些建议,帮助同学修改文书。

  在赖沐圻看来,自己现在的“主动”是缘于从小的“不主动”。从小学开始,在父母的要求下,他上奥数班、英语班,上各种诸如钢琴、游泳、跆拳道、乒乓球等文体类的兴趣班,“有很多是我不情愿的。但现在看来,父母让孩子多尝试,还是有远见的。”

  赖沐圻是在广州六中读的初中,当时并没有刻意要选择走国外升学的路。在高手如云的六中,“不主动”的他开始感受到压力了。“原本还以为自己的数学不错,但到了六中发现身边的牛人实在太多了。”赖沐圻笑着说,他知道自己是“聪明”的,因此他开始“曲线救国”,挑了自己另一门优势科目英语来填补自己在数学方面的劣势。努力地学习英语,让他有了一个新的想法:既然英语有优势,为什么不出国?这个想法与父母一拍即合,于是顺理成章地来到了华附国际部。

  初步达成梦想的赖沐圻在高一有了一些松懈,“比较贪玩,一有时间就打游戏。”但让他顿悟的是高三学姐学长的分享会。“我当时听着他们的分享,心里在想,这些学长学姐看起来都挺厉害的,但申请的结果并不是那么匹配,我以后该怎么办?我未来的路该怎么走?”

  开始陷入“恐惧”和“迷茫”的他求助于班主任陈晨老师,他一连给陈晨老师发了好些短信,“我学习不够努力,不够踏实”“听着学长学者的介绍,除了学习外,他们有很多兴趣特长”“我除了钢琴好像就没其他突出的兴趣,钢琴也没弹得很好,古典音乐、现代音乐都基本没接触过”⋯⋯一连发现了自己那么多“短板”后,赖沐圻悟出了一个道理:智商非常重要,但还要努力和踏实。

  由于家里从商,赖沐圻对“金钱”的概念比较早有了意识。初二开始就看一些经济方面的书籍,他认为,懂得经济其实也是一种生活的技能。高二在芝加哥大学读夏校,他的目标更明确了,一个经济学的思想流派跟芝加哥大学有着非常紧密的联系。“用一些经济学的图表去研究人的行为,可以在一定程度上简化人的行为的复杂性,可以更鲜明突出地去研究人。”

  总结自己学习的经验,赖沐圻表示,自己并没有特别排斥的科目,总觉得学点新东西是好事情。身边有不少同学对某科目厌倦时,总会说“这是我最后一次碰这本书了”,但赖沐圻不会。“可能我有学习的强迫症吧,看一本书,我会强迫自己读懂书中的每一句话。”

  施思

  插班生拿下全校史上GPA最高分

  ◎毕业学校:华师附中国际部

  ◎录取学校:布朗大学

  一头瀑布般的长发披在肩上,头上随意扎着一根发带,自信开朗的笑容在谈话中时不时地闪现在脸上,在老师印象中,施思是一个“主动”的孩子。她的主动,表现在与老师的及时沟通上,体现了自己的原则和立场。

  在小学一到五年级,施思就读于家附近的一所公办小学,但到了六年级,她主动跟父母提出,要转学到一所国际学校。“因为当时跟着父母多次出国,感受到国外的学习氛围,觉得更加适合自己。”

  在高二的时候,施思又一次提出转学,这一次是从一所国际学校转到华师附中国际部。“按照规定,我们的插班生是不允许选修美国历史这门课程的,因为根据以往的经验,插班生没有余力学好这门课。”陈晨老师告诉记者,施思敢于打破这个规定,多次给老师发邮件,说明自己的想法,证明自己的实力,后来经过学校老师的统一讨论后,终于为她破例了。

  为何那么喜欢历史?施思说,这是自己的一个情怀所在。“我是一个喜欢故事的人,历史融合了人类记忆,希望自己以后能为保留记忆、保留历史做一点贡献。”施思称,学习历史能发展自己的批判性思维,让自己的眼界更开阔。在选择这个看似冷门的专业时,父母也给施思提过一些建议,认为这个专业将来就业不太好,但经过一番思考后,施思还是不改初衷,认为坚持自己的兴趣更加关键。

  对历史的拓展,促使施思在校创办了一个社团——哲学论坛社,讨论一些深层次的哲学话题,如从哲学的角度去研究政府结构等等。

  在同班同学赖沐圻眼中,施思还是一个不折不扣的学霸,因为她的GPA(Grade Point Average,平均成绩点)是全级的最高分,4.92分,这个分数也是华附国际部有史以来的最高分。一个插班生,为何能取得这么好的GPA?施思谦虚地表示,自己会经常思考适合的学习方法,每次考试后都要进行总结,琢磨好的学习方法——什么东西是有效的,什么东西是无效的——都要及时整理,这样才能让自己的学习更加高效。

  宋天蓝

  她是一名活跃的“活动家”

  ◎毕业学校:广东实验中学AP国际课程

  ◎录取学校:约翰·霍普金斯大学

  宋天蓝是一名活跃的“活动家”,对自己的学业与活动的平衡拿捏得很到位。

  她在申请大学的活动列表上的活动分为三条主线:第一个是与女权和平权相关的,有联合国妇女署的性别平等项目;第二个是与专业国际关系相关的,有模联、模拟法庭、线上科研项目、夏校等等;第三个是体现领导力的,有学生会主席、yearbook主编、支教社、演讲比赛等等。

  活动这么多,她有哪些选择的思路?“我在高一刚入学的时候,加入了非常多的社团和学生组织,学生组织有国际部的学生会、社团联合会、志愿者协会,社团有模联、经济学社、支教社、英文杂志社等等。一开始觉得很新鲜,想多点尝试,基本上是不加筛选地加入了各种各样的活动。但是随着学期深入,我发现自己其实是没办法同时参加这么多社团组织的,开会和活动的时间经常会有冲突,我也分身乏术,很难完全参与到每一个社团的活动中。”在整理校内社团活动时,她选择退出了一部分不太感兴趣的、跟专业方向不太符合的社团。

  上了高二之后,宋天蓝开始留意一些校外的活动机会。“当时是偶然间学姐介绍参加了联合国妇女署在泰国的一个项目,设计了一个在校园宣传性别平等的方案。最后这个方案胜出,然后我们获得了妇女署官方的支持在国内的学校实施这个方案。”宋天蓝介绍说,除此以外,高二的时候还参加了两个比较出名的学术体验项目,一个是pioneer academics,另外一个是YYGS-耶鲁的全球青年学者夏校。

  至于参加活动对申请名校的作用,宋天蓝觉得“还是挺重要”,特别是在大家的标化考试成绩都越来越高的时候,活动就更加能把你跟其他申请者区分开来。“一方面,活动可以体现学科兴趣和在这个学科上的投入,比如说一些跟学科有关的活动、科研项目、夏校和比赛。另一方面,活动可以体现个人品质,比如说支教可以体现对社区的贡献,学生会可以展现领导力,队伍比赛可以展现团队合作的能力,像我这样参加大量的活动,其实也是从侧面向招生官证明了我有能力平衡好高中的活动和学习,让招生官觉得我是可以很好地适应大学生活。”

  宋天蓝支招,参与活动要把握好关键要素,比如:活动时长、频率、类别等。关于活动的频率问题,不同类型的活动频率不一样。如学生会这种每天都会有任务的组织,这意味着每天都要规划出一部分时间来完成。有模联这种大概每隔几周参会的,还有像夏校这样,会占用完整的一段时间来完成的活动。“我建议这几种频率有机结合,这样对时间管理的压力会小一点,也可以尽可能多地投入时间在学习上。”

  是不是一定要选择高大上的活动?宋天蓝的答案是否定的。“我一开始也有这种想法,就是要找听上去很高大上的活动,但是大家从我的活动里也可以发现这些活动大部分都是比较普遍的、门槛不是特别高的,重要的是在这些活动里到底做了什么、有什么收获,所以后来我发现活动其实不分高低,只要是感兴趣的并且有收获的都是很好的活动。”

  温淑娴

  她发明的生物滴滤池在华农试用

  ◎毕业学校:广东实验中学国际部

  ◎录取学校:康奈尔大学

  温淑娴是一个典型的理工女孩。硅谷发明展金奖、硅谷发明展特别奖、罗马尼亚发明家协会奖、全国中学生水科技一等奖、中国青少年创造力大赛金奖⋯⋯各种大奖傍身的她斯文淡定,说起话来不紧不慢,始终坚持着自己要成为一名“工程师”的梦想。

  温淑娴的一项重要发明是关于乡镇生物滤池的创新优化研究。这个研究也是一次“机缘巧合”。在初三结束的那个暑假,已经被省实AP录取的她,参加了省实AP的一项暑期社会实践,到贵州去调研支教。

  “我们住的是边阳镇当地的酒店,但是入住当晚,我们就发现这里的水是灰黄色的。而且在去一个山上的寨子调研的过程中,寨民们告诉我,他们有时候也会出现水质混浊的情况。通过网络我们了解到,这并不只是在贵州个别地方出现的现象,中国各地的乡村都存在污水处理的问题,但是现在市面上效果好的污水处理设备普遍比较昂贵。”温淑娴表示,经过自己的调研,发现中国乡镇需要一种较低成本、较高效率、占地面积小的污水处理方式。于是,她和同学开始搜查资料、展开调查、进行研究,以制作更低成本、效率更高的生物滴滤池以方便乡镇使用,可以解决乡镇污水的处理问题。最终结合生物滴滤池和独特除磷段,形成一种新型生物滤池。通过将生物滴滤池中间封闭段形成缺氧环境,辅助对氮素的有效去除;设置除磷段,通过新型除磷填料的吸附作用,达到对磷素的有效去除。

  “目前,该生物滴滤池中试在华南农业大学的一座男生宿舍净化生活污水,处理后的水可以浇花、洗澡、冲厕所。”温淑娴表示,这套装备大概10万块就可以解决,成本大大降低了。

  谈起对化学的兴趣,温淑娴称是在初中时彻底迷上了。“当时老师为了提高我们对化学的兴趣,特意做了一个很华丽的黄金雨实验,两种化学试剂混在一起,所产生的晶状体在溶液里反射光线。我从此入了坑。”温淑娴幽默地说道。

  在国际部的学习,温淑娴总结,要“耐得住寂寞”。原因是由于考试的时间不同,经常会是“一个人的奋斗”,要具备良好的抗压能力。高一的时候特别有冲劲,学习和活动的时间要平衡好。她告诉记者一个学习的诀窍,就是可以适当参加一些竞赛活动,以竞赛来促进自己的学习。如她在参加美国学术十项全能(USAD)中,就不断地看组委会提供的教辅资料,看原著小说,结果在SAT考试中,阅读小分拿了390分,按照康奈尔大学的录取要求,该部分只要拿到350分,就可以免考托福。

  【点评】

  他们凭什么脱颖而出?

  华附国际部升学指导老师表示,从近年来国际名校录取学生的情况来看,很多学生的标化成绩并不算太高,如赖沐圻,SAT考了五次,基本没什么大的进展,但他有服务社群的品质,有着与同学良好的互动,让学校相信他在大学会有更强的服务能力和奉献精神。

  也如施思,她的招生官专门来电核实她的GPA成绩。“因为我们报给学校的最高成绩并不是她的这个分数,而是4.8分多,是另一位学生的成绩。”陈晨解释,施思是高二插班进来,她的GPA成绩仅代表高二一年,而华附国际部的大部分学生,都是高一进校,他们的GPA成绩是代表两年,因此学校还是选择进校两年学生的最高GPA成绩报给招生官,同时也表示学校尊重施思原来所在学校提供的成绩,不额外去折算其他成绩。

  “最后,招生官跟我说,他们很喜欢施思这个学生,所以才要核实为何她的GPA成绩会比学校报的最高分还要高。”陈晨表示,由此可见,其实国外名校很看重学生在高中阶段的学习情况,他们不是看学生在某一点上的成绩,而是关注学生的发展趋势,以此来判断这个学生能否适应今后的学习,是否符合学校的定位。

  采写:南都记者 梁艳燕

编辑: 陈雨昀 相关新闻

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